The children left behind - the cumulative impact of congenital anomalies, long-term conditions and poverty on educational attainment in Wales: a population databank linkage study
Questo studio di linkage su dati di popolazione in Galles rivela che, sebbene i bambini con anomalie congenite abbiano generalmente risultati scolastici inferiori, il successo accademico è fortemente determinato dalla povertà e dalle condizioni di salute a lungo termine, con i bambini più svantaggiati che subiscono l'impatto cumulativo di questi fattori nonostante le misure di supporto educativo speciale.